Lesmethodes

Taal, spelling, lezen en wereldoriëntatie

De methode die wij gebruiken voor samenhangend onderwijs heet Alles in 1. In deze methode komen alle aspecten samen in een mooi pakket dat we kunnen inzetten bij onze thema’s.

De methode sluit heel goed aan bij het Jenaplanonderwijs waarin we gedurende het jaar werken in thema’s. Binnen het thema koppelen we alle onderdelen aan elkaar. Zo leren kinderen op een samenhangende manier kennis en vaardigheden. Dit werkt beter dan de vaardigheden zoals lezen loskoppelen van de kennis. Als je teksten leest en begrijpt en ze ook nog te maken hebben met het thema waar je op dat moment met de hele klas mee bezig bent, dan blijft het veel beter hangen.

Met de methode Staal geven we taalonderwijs dat past bij onze manier van werken. De methode maakt kinderen niet alleen sterk in spelling en grammatica, maar sluit ook goed aan bij ons thematisch onderwijs en de wereld van alledag. Kinderen leren niet alleen wat goed taalgebruik is, maar ook waarom het ertoe doet.

Ook onze extra lessen sluiten aan bij deze thema’s.

Rekenen

Voor het rekenen hanteren we de methode Getal & Ruimte junior. Deze methode geeft ruimte om in een week vier dagen lang met hetzelfde onderwerp bezig te zijn. Bijvoorbeeld het voorbereiden, oefenen en toepassen van de tafel van drie. Voor de kinderen is het heel fijn dat je een week lang met hetzelfde bezig bent. Dit brengt structuur aan hetgeen je aan het leren bent.

Ook zit er veel differentiatie in deze methode. Dat houdt in dat kinderen die meer aankunnen dat binnen de methode kunnen doen. Kinderen die juist wat extra uitleg nodig hebben krijgen dat ook binnen de methode. Zo kun je dus toch in alle leerbehoeften voorzien met 1 methode.

Voor het rekenen kiezen we bewust voor een boekenmethode. Digitaal zetten we vooral in voor de automatisering en de verrijking.